Dernière mise à jour : 25/03/2024
L'approche systémique, fondement de la thérapie familiale, suscite un engouement croissant chez les professionnel·le·s du social, du médico-social et du sanitaire. Pour autant, la plupart des soignants et des travailleurs sociaux initiés n'aspirent pas à devenir thérapeutes familiaux. Ils sont conquis par l'intérêt de travailler avec ces concepts systémiques qui leur permettent d'acquérir un nouveau référentiel adapté à leurs missions, pluridisciplinaires, d'accueil et d'accompagnement de leurs usagers qui, comme eux, sont pris dans des systèmes relationnels complexes, avec leurs proches, leur environnement, leur histoire.
De fait, l'approche systémique, multidimensionnelle et holistique, propose des techniques spécifiques d'accompagnement individuel et familial. Elle offre une possibilité très repérante d'envisager les croyances, les scripts familiaux, culturels, ou encore d'attraper les enjeux de la communication interindividuelle. Par exemple, le concept d'éthique relationnelle permet de déployer une approche narrative qui, en équipe ou avec les usagers, est la base d'une possible re-co-construction du sens sous-tendant les conduites relationnelles des personnes concernées par ces contextes complexes, que ce soit du point de vue clinique ou dans la conception de projets personnalisés.
Mutations sociétales, transformations des publics, secteurs et institutions soumis à des contraintes considérables, … engendrent un management aux exigences fortes et un important besoin d'innovation dans les dispositifs proposés. L'évolution du paysage juridique, social et institutionnel, impacte en effet fortement les systèmes d'interventions.
Cela nécessite pour les professionnel·le·s d'ajuster leurs pratiques afin de répondre aux missions qui leur incombent, tout en conservant leur cœur de métier. Les modèles systémiques présentent cette possibilité d'adaptation pour chacun·e.
Cette formation d'introduction à la systémie a pour but de sensibiliser ces professionnels du social, du médico-social et du sanitaire à ces différents outils. Occasion pour eux de s'approprier le script systémique qui leur permettra d'étoffer leurs capacités à pourvoir aux missions institutionnelles, aux besoins des usagers et des patients, le tout dans le respect des identités professionnelles de chacun·e.
- Formation présentielle proposée en INTRA établissements sur 2 jours conécutifs (délai d'accès 6 à 12 mois)
- L'animation des journées de formation permet d'articuler des interventions théoriques, des échanges avec les participant·e·s, des analyses de cas dirigées ou proposés par les participant·e·s.
- Exposés théoriques.
- Échanges à partir de l'expérience et du questionnement des stagiaires.
- Exposé des missions professionnelles pour chacun·e.
- Simulations de situations professionnelles.
- Conception d'un script professionnel systémique.
- Auto-positionnements et recueil des besoins et attentes.
- Tour de table.
- Synthèses intermédiaires.
- Evaluation individuelle (ex. QCM, mise en situation professionnelle, échange interactif).
- Bilan collectif oral de fin de formation.
- Attestation personnalisée de fin de formation remise à chaque stagiaire.
- Questionnaire d'évaluation à chaud complété individuellement en ligne.
- Questionnaire d'évaluation à distance, suivi de retours d'expérience.